随着夏天结束，暑假也走到了尾声。9月1日起，随着全国中小学生重返校园，安静的校园又将热闹起来。新学期要注意哪些新变化？这些变化又将产生什么影响？
校园更安全！
治“校闹”、陪餐制保障学生安全
过去，“校闹”一直是威胁校园安全的一大隐患。
针对这个问题，今年8月，教育部等五部门印发《关于完善安全事故处理机制 维护学校教育教学秩序的意见》(以下简称《意见》)，明确了8种“校闹“行为并给出处理办法。
哪些属于“校闹”？根据文件，殴打他人、故意伤害他人或者故意损毁公私财物；侵占、毁损学校房屋、设施设备；携带易燃易爆危险物品和管制器具进入学校等，都纳入其中。
这类事件如何解决？《意见》要求，一旦发生“校闹”行为，公安机关及时出警，依法制止；对于实施“校闹”行为，扰乱社会秩序、造成他人人身伤害或财产损失的，要按照治安管理处罚法的规定予以处罚；构成犯罪的，要按照刑法相关规定予以惩处。
除了加强校园环境安全，8月27日，全国学生营养办发布了2019年第3号预警，使学生的用餐安全也得到了保障。
预警要求，试点学校的校长要定期查看食堂食品安全制度的落实情况，及时督促做好整改，要严格落实学校负责人的陪餐制度。教育行政部门要会同卫生、市场监管等部门，部署开展一次风险隐患排查工作，督促做好整改落实。要推动实现学校食堂“明厨亮灶”全覆盖。
课本有变化
义务教育三科统编教材将实现全年级覆盖
今年5月，教育部办公厅印发了2019年中小学教学用书目录的通知，并明确2017年开始在全国小学和初中起始年级统一使用的义务教育道德与法治、语文、历史统编教材，将在今年秋季学期实现所有年级“全覆盖”。
此外，义务教育一、二年级使用审定通过的增编小学科学教材，三至六年级使用现行教材。尚未使用统编教材的年级，应使用原选用出版社出版的教材，不得更换版本。
值得注意的是，统编版语文教材小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选优古诗文132篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加了55篇，增幅达80%。
在新教材陆续走进课堂的同时，小学4—6年级的学生也面临旧教材向新教材转换的问题。
为保证4—6年级顺利从旧教材过渡到新教材，教育部教材局组织了新旧教材的对比研究。其中，小学语文教材对比了12个版本，小学道德与法治教材比对了6个版本，并提出具体教学建议。
另外，据教育部发布的消息，普通高中思想政治、语文、历史三科统编教材的编审工作已全部完成，将于今年9月秋季学期开始，在北京、天津、辽宁、上海、山东、海南等6省市率先投入使用。(郎朗)
