6月24日，西藏自治区教育厅党组成员、一级巡视员范春文在拉萨召开的新闻发布会上介绍，和平解放70年来，西藏教育取得了历史性成就，从少数人的特权到全体公民充分享有权利，从满足基本教育需求到实现人的全面发展，西藏各族人民享受了最好的教育政策，人民群众教育获得感不断提升，教育打开了西藏各族人民走向现代化的幸福之门。
旧西藏没有一所现代意义上的学校，文盲率高达95%以上，广大农奴子女被剥夺了受教育的权利。70年来，在党中央的特殊关怀下，西藏始终坚持教育优先发展，积极促进教育公平，让每个人都有人生出彩的机会，各族群众受教育权利得到充分保障。建立健全“国家为主、省级统筹”的教育经费保障机制，70年来全区教育投入共2573.78亿元，其中仅2012年以来就达到2102.56亿元；建立了15年公费教育体系，18次提高教育“三包”标准、达到年生均4200元；学生资助政策体系全覆盖，2012-2020年累计落实资助资金256.74亿元，受助学生达到1499.8万人次。
全面改善办学条件，学校成为一道亮丽的风景线。据统计，“十三五”期间，西藏实施学校基本建设项目2868个，校舍面积增加300多万平方米；新建幼儿园1295所，使每个乡镇至少建有一所公办中心幼儿园，70%以上的行政村居单独或联村建有幼儿园；实施农牧区学校安全饮水工程和高寒高海拔地区学校供暖工程，改造农牧区薄弱学校700余所；配套完善深度贫困地区和易地扶贫搬迁、高海拔生态搬迁安置点学校，投入资金78.3亿元、建设项目2167个。今天，行走在高原上，无论是市（地）、县、乡，最美的建筑一定是当地的学校。
范春文说，70年来，西藏教育事业实现了全面发展。1951年，党在西藏创办了第一所现代意义上的昌都小学。1958年，西藏公学在陕西咸阳建立，成为和平解放后党中央为西藏创办的第一所高等学校。到1959年底，西藏有小学462所、普通中学4所、小学生16300余人。改革开放后，教育事业快速发展。到2020年底，全区各级各类学校3195所，教职工61239人，在校生总人数近90万。全区74个县（区）实现义务教育基本均衡发展，高中阶段教育普及攻坚如期完成，高等教育内涵发展、学科专业结构不断优化，部区合建和“双一流”建设扎实推进，高等教育办学特色进一步凸显，西藏大学生态学进入一流学科建设，西藏藏医学院更名为西藏藏医药大学并成为博士授权单位、新校区建设加快推进。教育主要指标达到或超过全国平均水平，实现与全国教育同步科学发展，进入了高质量发展新阶段。
教育脱贫攻坚取得全面胜利，实现义务教育控辍保学动态清零，长期存在的辍学问题得到历史性解决。教师队伍建设切实加强，实施教师教育振兴计划，通过师范生公费教育、高海拔乡村专项培养计划、免费师范生定向、人才引进等有力措施，全区教师结构性短缺问题得到有效缓解。实施乡村教师支持计划和中小学教师职称制度改革，建立健全了教师荣誉制度，完善了“国家、区、市、县、校”五级培训体系，启动实施教师全员提升工程，专任教师学历合格率达99.8%。教育人才“组团式”援藏工作不断深化，“引进来”和“走出去”双向发力。
保障困难群体受教育权利，完善进城务工人员随迁子女就学保障和农村留守儿童关爱服务体系，残疾儿童少年义务教育入学率95%以上，高考招生实施了国家专项计划、重点高校专项招生和农村专项计划，推进阳光招生，农牧民子女高考录取率76%以上，让每一个农牧民的孩子都能够享受到教育公平。教育信息化“珠峰旗云”计划深入实施，1004所中小学（含教学点）全部通网，中小学多媒体教学终端教室覆盖率达到100%，实现优质教育资源共建共享。
纵观70年来西藏教育改革发展的恢弘历程，西藏各族人民更加感受到党的阳光雨露，感受祖国大家庭的温暖，感受社会主义制度的无比优越。范春文说，当前，西藏教育与全国一道进入了高质量发展快车道，站在了新的历史起点上。
